Тема 4. Использование информационно-поисковых систем

Методическое указание к лабораторной работе

Целевая установка
Приобретение навыков работы с информационно-поисковыми системами (на примере системы «Ремблер»).
 
Учебное задание
Собрать с помощью поисковой системы информацию по теме индивидуального задания и представить ее в форме реферата  (5 - 6 страниц печатного текста, формат А4).

Требования к отчету
Отчет  должен содержать:

1. Блок идентификации: фамилии студента и преподавателя, специальность, группа,  тема индивидуального задания, номер выполненного варианта.
2. Описание технологии работы с системой.
3. Реферат.
4. Рабочие файлы.
5. Использованные источники (книги; материалы с дисков с указанием авторов; материалы из сети с указанием авторов  и даты съема информации).

Отчет запишите в личную папку на электронный носитель.

Индивидуальные варианты

1. Информационное моделирование.
2. Передача и получение информации.
3. Структура документальной БД.
4. Информационные ресурсы РФ.
5. Информационно-поисковые языки.
6. Информационные ресурсы.
7. Информационный рынок.
8. Автоматизированная  обработка  документов.
9. Информационная система : определение, задачи и функции.
10. Электронные библиотеки.

Вариант задания должен соответствовать порядковому номеру студента в учебном журнале.

Контрольные вопросы

1. Какие функции выполняет приложение MS Internet Explorer?
2. Какие функции выполняет система «Рэмблер»?
3. Как запустить систему «Рэмблер»?
4. Какие поисковые каталоги вам известны?
5. Какие варианты записи поискового запроса вам известны?
6. Как формируются сложные поисковые запросы?
7. С какими серверами в Интернете вы работали?  

Форма контроля
Проводится собеседование.

Учебно-методическое обеспечение

1. Работа c информацией в Интернете: Инструкция пользователю. Машинный носитель.  – Тула: ТГПУ / Электронная библиотека каф. Информатики  и МОИ, 2007.
2. Кодирование информации. Демонстрационный пример. Электронный образовательный ресурс по курсу (http://www.tspu.tula.ru).